Home التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

::: إعلانات ســمــــا للاستشارات النطقية والسمعية :::


العودة   منتديات سما للاستشارات النطقية والسمعية > ::: ســمـــا ::: المنتديـــــــات المتخصصــــــة ::: > ::: ســمـــا ::: التدخــــــل المبكــــــر :::

::: ســمـــا ::: التدخــــــل المبكــــــر ::: منتدى التدخل المبكر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 01-29-2008, 08:49 PM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
التمساحة
مشرفة منتدى المواضيع المتميزة والمنتدى العام
 
الصورة الرمزية التمساحة
 

 

 
إحصائية العضو








التمساحة غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
التمساحة is on a distinguished road

Girl Hug التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!


التدخل المبكــــــر.... إعجـــــــاز أم مــــــاذا.. ؟؟؟!!


ما هو التدخل المبكر؟

يشير مصطلح التدخل المبكر إلى الإجراءات والممارسات التي تهدف إلى معالجة مشاكل الأطفال المختلفة مثل: تأخر النمو والإعاقة بأنواعها المختلفة والاحتياجات الخاصة بالإضافة إلى توفير حاجات أسر هؤلاء الأطفال من خلال تقديم البرامج التدريبية والإرشادية . هذا وتتفاوت كثافة وتركيز برامج التدخل المبكر حسب نوع المشكلة فالمدة الزمنية تختلف حسب حالة كل طفل ويتمثل الغرض من برامج التدخل المبكر في مساعدة طفل ذوي الاحتياجات الخاصة على النمو والتطور إلى أقصى درجة يمكن الوصول إليها.

وللتدخل المبكر أهمية خاصة ومبررات قوية يتفق عليها معظم الباحثين والعاملين في مجال التربية الخاصة ويمكن تلخيص المبررات في الجوانب التالية:

1- أكدت جميع نتائج الدراسات والأبحاث أن مراحل النمو الأولية تعتبر ذات أهمية بالغة في نمو الطفل وتكيفه .

وعلية فإن التدخل المبكر في هذه المرحلة سوف يسهم بدون أدنى شك في تنمية قدرة الطفل العقلية والحركية وتحسن في السلوك الاجتماعي والانفعالي .

2- إن توفير برامج التدخل المبكر قد يخفف من الإعاقة أو يمنعها وبالتالي يحد من تحويل أعداد كبيرة لبرامج التربية الخاصة مما يؤدي بالتالي إلى تخفيف الجهد والتكلفة المادية المتوقعة على تقديم خدمات تربوية متخصصة .

لذا فإن توفير برامج التدخل المبكر الغنية بالمثيرات في السنوات الأولى من حياة الطفل يساعد بشكل مؤكد في اكتسابه مختلف المفاهيم والمهارات الضرورية سواءً كانت لغوية أو معرفية أو سلوكية أو اجتماعيه أو أكاديمية وذلك حسب حاجة كل طفل .

3- للتدخل المبكر أثر بالغ في تكيف الأسرة والتخفيف من الأعباء المادية والمعنوية نتيجة وجود حالة الإعاقة لديها .إضافة إلى التأكيد على أهمية مشاركة الأسرة وإبراز دورها الأساسي في تقديم المعلومات الضرورية وإسهامها في تنفيذ تلك البرامج .

إن التدخل المبكر أولوية وطنية في كثير من دول العالم المتقدمة فقد سنت حكومات تلك الدول تشريعات وقوانين تنص على أهمية اكتشاف مشاكل الأطفال وعلاجها في وقت مبكر
وتأكيداً على التعريفات النظرية السابقة بشكل عملي وواقعي قمت بزيارة إحدى مراكز التدخل المبكر في اللاذقية وسجلت ( بمساعدة الطبيبة المتخصصة في العلاج الفيزيائي وأخصائية النطق) بعض الحالات التي تبين أن معظمها من حالات الإعاقة الشديدة والتي تم أو يتم علاجها بشكل فعال وتؤدي في معظم الأحيان إلى نتائج مذهلة وهذا خلاف لما هو سائد من أفكار حول حالات الإعاقة.

الطفلة أ.س: (تكسوبلاسموز): وهي جرثومة أثناء الحمل في الدماغ أو شبكية العين أو القلب، تسبب هذه الجرثومة -التي في الدماغ- ارتخاء في العضلات والأعصاب كما يترتب عنها صعوبات في النطق.

وتشرح لنا الطبيبة الأخصائية حالة الطفلة أ.س: لقد جاءت الطفلة أ.س إلى هذا المركز لأول مرة عندما كان عمرها (16) شهر، حيث بدأ المرض باختلاجات، وكان الأطباء قد شخصوا حالتها بـ (نقص كلس)..؟ لقد تم عرض أليسار سابقاً على كثير من الأطباء وحتى في المشفى الوطني في اللاذقية أصروا على تشخيص المرض على انه نقص الكلس برغم التحاليل الكثيرة التي لم تثبت ذلك.

ثم قام أهل اليسار بالسفر فيها إلى دمشق إلى مشفى الأطفال وشخصوا المرض على أنه نقص في المادة البيضاء. بعد فترة قصيرة جاءت اليسار إلى هذا المركز بسبب ارتفاع درجة حرارتها، وتعرفنا على المرض وكان (تكسوبلاسموز) بعد أن طلبنا لها بعض التحاليل، وظهرت الجرثومة في التحاليل. ثم بدأنا بعلاجها على عدة مراحل وبدأنا بالعلاج الفيزيائي ومن ثم انتقلنا إلى تعليمها النطق. لقد أصبح عمرها الآن (8) سنوات وهي موجودة الآن في مدرسة الكرمل وتتفاعل مع أصدقائها بشكل جيد وودودة، وتحب المدرسة كثيراً، لا تعرف القراءة ولا الكتابة، لكنها تحسنت كثيراً وأصبح بإمكانها الآن أن تقول جملاً، فبدل كلمة ماء انتقلت إلى صياغة جملة "أريد أن أشرب"! أصعب عمل عليها هو الكتابة، لكنها ستتمكن من إتقانها إذا ما تابعت علاجها بشكل منتظم.

لقد كانت الطفلة أ.س مشطوبة من الحياة، كانت غير قادرة على الكلام ولا على المشي، ثم عملت على إقناع الأهل -الذين كانوا متشائمين كثيراً من وضعها- بضرورة معالجتها، وأخبرتهم أن عليهم أن يجربوا العلاج ومن ثم بإمكانهم أن يأخذ قرارهم الأخير.

لكن أليسار لا تزال بحاجة علاج سيكولوجي، وذلك بسبب اضطراب الحواس أو ما يعرف بـsensory) (integration

تقول الأم: لقد كان لدى طفلتي ارتخاء كامل بالعضلات وكان يمكن أن تكون مجرد فتاة مقعدة في البيت لكنها الآن طفلة أخرى تضح بالحيوية والنشاط، وما كنا لنتوقع كل ذلك التطور أبداً لذلك أريد أن أقول لجميع الأهالي: أرجوكم لا تفقدوا الأمل.

الطفل م.ح عمره (8) أشهر اسم الحالة: نصف دماغ (تهتك)

الأم: لم أعرف بمرضه حتى الشهر السادس، لكني كنت أشعر أن وضعه كان غير طبيعي، فقمت بإحضاره إلى مركز التدخل المبكر، وقد تم تزويدنا بأمل كبير بالقول بأنه سيتحسن كثيراً إذا ما تابع العلاج بشكل جيد. وقد كنا قد عرضناه سابقاً على دكتور جراحة عصبية وقال لنا أنه لا أمل في تحسنه. لكنه يتابع علاجه في المركز منذ حوالي شهر ونصف تقريباً، وقد تحسن بشكل رائع ومذهل، لقد كانت يداه مطبقين بشكل دائما ولم يكن يتمكن من تحريكهما إلا حركات بسيطة للغاية وكانتا تتجهان نحو الداخل، كما كان عنده (جفلة) بنتيجة اضطراب الحواس.

تقول إحدى الطبيبات في المركز.نقوم بمعالجته معالجة فيزيائية على الطريقة الألمانية المعروفة بـ (vojta) -والتي تعتمد على الضغط على مناطق معينة من الجسم- ومن الممكن أن يكتب ويتعلم ويقرأ في المستقبل فخلال مدة قصيرة بدأ يركز نظره وحواسه بشكل أفضل، ولو لم يتم علاجه لبقي مدى الحياة على حاله نفسها وأريد أن أقول لكل الأمهات أن عليهن الانتباه لحركة أطفالهن ومراقبتهن بشكل جيد والبدء بعلاجهم في وقت مبكر.

وتتابع الدكتورة تسمى هذه الحالة (micro cephalia) وتعني رأس صغيرأي أصغر من الرأس الطبيعي بـ(12) انحراف معياري وهو ناجم عن جرثومة أثناء الحمل، كما أصيب بالسحايا بعد الولادة.

عندما حضر م.ح إلى هنا ما كنا لنعرف فيما إذا كان على قيد الحياة أم لا جاء إلى هنا بدون أية حركة،أو أية استجابة مع تشنج دائم في القدم (باليه)، لا يمسك،لا يبكي، ينام باستمرار ولا يستجيب(اضطراب حواس).

وبعد حوالي شهرين من العلاج الفيزيائي، أصبح يبتسم ويلعب بالأشياء التي تعطى له ويضعها في فمه، ويضع يديه على رجليه، أي أنه وصل إلى الدرجة الثالثة في التحسن.
لقد أصبح عمره الآن سبعة أشهر، ومحيط رأسه الآن هو 37.5 أما محيط الرأس الطبيعي في هذا السن هو (41-42) سم أي أنه يقترب من الحد الطبيعي

وهذه أخصائية النطق تحدثنا عن جدوى التدخل المبكر: أعمل هنا في هذا المركز منذ عشر سنوات تقريباً كما أعمل في مركز معوقين في حمص. نحصل على نتائج جيدة من خلال العمل مع الأطفال في مجال النطق وخاصة في حالات العلاج المبكر، ولدينا هنا مثال جيد: الطفلة ر.غ (داون سيندروم) وعمرها أربع سنوات تقريباً، والمشكلة مع الأطفال المصابون بمرض (داون سيندروم) هي أنهم لا يملكون مخزون مفردات، وقد تابعتها منذ أن بدأت العمل هنا في المركز، وقد عملت معها على ثلاثة مراحل:

بناء مخزون لغوي

بناء اللغة(تركيب الجمل) أي بدل أن تقول "ماء" تقول "أريد أن أشرب" وهذا تطور مهم وجيد. بناء الأفعال، واستخدام الفعل مع مفردات مختلفة، وأنا أقوم بتمثيل الأفعال، أنا أقوم بالحركة والصوت، لتقلدني بعدها، ثم تقوم بإنجازه بمفردها وبشكل عفوي، وهذا يقودها إذا مااستمرت إلى التعميم، أي قول كل شيء، وربطه مع الواقع.

وتعلق الدكتورة المختصة بالعلاج الفيزيائي: لقد كانت قبيحة بكل معنى الكلمة ومتأخرة في العلاج لكنها الآن تتحسن بشكل ملحوظ وأصبحت جميلة وتكاد تكون أقرب إلى الشكل الطبيعي، من الشكل المعروف للمصابين بمرض (داون سيندروم).

الطفلة م.م نقص أوكسجين أثناء الولادة (نزف دماغي)، الرجلين غير قابلين للحركة، وهي في حالة تشنج دائم،
الأم: لقد ذهبت بها إلى العديد من الأطباء لكن.. بلا جدوى، ثم أحضرتها إلى هذا المركز منذ حوالي الشهر ، وبعد 7 جلسات من العلاج الفيزيائي وتعلم النطق أصبحت الآن تتقلب وتزحف وتحرك رجليها وتسمي الأشياء بوضوح. وتجاوبها سريع جداً، لم نكن نعرف شيئا عن مرضها، وكنا نتلقى معلومات خاطئة عنه وعن طرق العلاج، فبعض الأطباء كانوا ينصحون بوضعها في (الكريجة) لتتمكن من المشي بسرعة وقد ثبت لنا أن هذا غير صحيح بل من الكبائر في حالتها، أما هنا في هذا المركز فنتابع علاجها خطوة خطوة دون محاولة إجبارها على المشي أو الحركة.

وقد بدأنا نعي أنه يجب أن يكون دورنا مكملاً لدور المركز، أي يجب أن نتابع في البيت علاجها والقيام ببعض التدليكات التي تعلمناها في المركز وهذا ما نعمل عليه الآن.

الدكتورة الأخصائية: قمنا في البداية بطلب تصوير طبقي محوري لها وكانت النتيجة هي وجود ضمور دماغي ، مادة رمادية وتوسع بطينين، وأثناء ولادتها تم وضعها في الحاضنة بسبب الانتانات، لقد جاءت إلى المركز بتاريخ 3/10/2005 لم تكن تستطيع الجلوس وكانت في حالة تنج دائم ولم تكن تستطيع تركيز نظرها عمرها الزمني سنتين أما مقاييسها (الطول والوزن والحركة) أقل من سنة الطفل ي.ك (micro cephalia) أي رأس صغير.

الأم: كان عمره سبع أشهر عندما أحضرناه إلى هذا المركز، وقد أخذناه إلى كثير من الأطباء الذين قالوا لنا أنه لن يتمكن من الحركة أو المشي أو التكلم أبداً، وأطلعونا حينها على بعض الحالات المشابهة والتي بقي الأطفال فيها مستلقين على ظهورهم مدى الحياة ودون القيام بأية حركة، وأخبرونا أن هؤلاء الأطفال يعيشون على السوائل فقط لأنهم لا يستطيعون أن يأكلوا وبالتالي يموتون بعد سنوات أو أشهر قليلة..!!

لم يكن الطفل ي.ك يجلس أو يتحرك أو يثبت نفسه لكنه بعد أربعة أشهر من العلاج المتواصل تحسنت حركته وهو الآن في مرحلة بين الحبو والمشي بالتمسك بالأغراض، كما تحسن نطقه وأصبح يسيطر على نفسه بشكل أفضل.

الدكتورة:
بالإضافة إلى حالة (رأس صغير) لدى الطفل ي.ك عنده أيضاً ضموراً في النصف الأيمن من الدماغ.
لقد أشرف على عمليته لجنة من الأطباء، وقد قمنا بتعلية حذائه حتى لا يصاب بانحراف في العمود الفقري. لقد كانت يده في البداية مشلولة تماماً، وقت تحسن بشكل سريع وملفت، وهو الآن يستعمل يده لكل شيء ويقوم حتى بالحركات الدقيقة. وهذا التحسن يعود أيضا للأهل بسبب اهتمامهم ومتابعتهم لتطوره وعلاجه بشكل ممتاز، وهذا بالفعل ما نطلبه من الأهل في حالات الإعاقة. فلابد من العمل المشترك بين المركز والأهل للحصول على نتائج جيدة، بل رائعة.

الطفل م.ر
الأم: أحضرته إلى هنا منذ شهرين ونصف وكان عمره سنة وأربعة أشهر، وكانت مشكلته الأكبر هي مع النطق والتي تكمن في أنني بولونية وأذهب كل عام إلى بولونيا لمدة ثلاثة أشهر وهذا يؤدي إلى ضياعه بين العربية والبولونية وبالتالي التأخر في النطق وكثيراً ما يصبح عصبياً ويقول بعض الكلمات غير المفهومة.

يحب الكمبيوتر كثيراً وهو بارع في تشغيله وفتح بعض البرامج والألعاب. كما أن العلاج الفيزيائي والمساجات التي تجرى له في المركز تحسن وضعه وتغير حتى شكل وجهه ليبدو أقرب إلى الطفل الطبيعي.

الدكتورة الأخصائية:
يتحسن الطفل م.ر بشكل جيد، فهو يجلس إلى الكمبيوتر بشغف ويختار البرنامج الذي يريده ويعمل على تشغيله، لكنه متأخر في النطق بالرغم من أنه تحسن في هذه النقطة أيضاً لكنه لا يزال بحاجة إلى الكثير من التدريب، بل يحتاج إلى تدريبات خاصة -هي عبارة عن تدريبات سيكولوجية مع طبيب نفسي وهي غير متوفرة إلا في قليل من الجمعيات الأهلية- لأنه يعاني من اضطراب في الحواس، وهذه الحالة شائعة عند معظم المصابين بـ (داون سيندروم) الطفلة ب.د شلل دماغي، ميلان بالعمود الفقري، خلع بالولادة.

الأم: لقد أخرجناها من الحاضنة وأحضرناها مباشرة إلى المركز لمعرفتنا المسبقة بالطبيبة الأخصائية وبعد سنة من العلاج المستمر حصلت تغيرت مذهلة، حيث أنها تستطيع الآن أن تحرك يديها بشكل رائع وانتقلت من حالة التشنج الدائم إلى الحركة الطبيعية تقريباً. في البداية كان هناك ميلان في القدم والآن عادت إلى وضعها الطبيعي، لكنها لا تستطيع أن تجلس بعد لكنها- كما قالت الأخصائية- ستتمكن من ذلك إذا ما تابعنا علاجها، وقد قاموا في المركز بتعليمنا مجموعة من المساجات نجريها لها في البيت بشكل مستمر والأمل كبير بأن تتمكن من الجلوس والمشي أيضاً في وقت قياسي.

الطبيبة الأخصائية: حالة الطفلة ب.د ناتجة عن تسمم حملي، وقد ولدت قبل شهر من أوانها، وقضت عشرة أيام في الحاضنة، وكان وزنها طبيعي مع وجود فقر دم حيث كان خضابها (8.4) كما أن الجانب الأيسر عندها من الدماغ انشط من الأيمن (تكسوبلازموز).

إنها لا تتابع العلاج بشكل متواصل، وهناك تأخر ملحوظ في تطورها، لم تتمكن بعد من الجلوس، نموها مقبول والنمو الفيزيائي مقبول أيضاً بالنسبة إلى التطور الحركي ، هناك بالفعل تأخر واضح، وعدم متابعة بسبب ظروف الأهل المادية التي تمنعهم حتى من القدوم إلى المركز، لكن هناك أمل كبير أن تمشي إذا ما تابعت العلاج بشكل جيد.

الطفلة ي.س
عمرها خمس سنوات ونصف، حالتها تسمى (ضفيرة عضوضية) ولديها أيضاً صعوبات تعلم.
عندما جاءت إلى هنا لم تكن تستطيع أن تأكل أو تمسك قلماً، وبعد ستة أشهر كانت تكتب بطريقة مذهلة.

الطفلة ج.د (داون سيندروم)
الطبيبة الأخصائية: كان عمرها شهر تماماً عندما جاءت إلى المركز وهذا هو العمر المثالي للتدخل المبكر، كان تعاني أيضا صمن ارتخاء عضلي، كانت (تزرق) أحياناً وكان بطنها كبير مثل الضفدع وكانت قبيحة، وهذه المواصفات غالباً ما تكون موحدة بين اغلب حالات (داون سيندروم)، الآن تبدو طبيعية تقريباً ولا يمكن المقارنة بين وضعها الراهن وبين ماكانت عليه سابقاً. عمرها الآن ستة أشهر وهي تقلب على ظهرها وتضحك وتمد يدها.

بعض نصائح الطبيبة الأخصائية للأهل (خاصة في حالات نقص الأكسجة أثناء الولادة أو حالات الولادة المبكرة)

أولاً- الفحص المباشر بعد الولادة، ومتابعة الفحص بشكل دوري.

ثانياً- يجب القيام بفحص سمع بعد الولادة مباشرة وخاصة في حالات نقص الأكسجة المرافقة للولادة وحالات الولادة المبكرة.

ثالثاُ- فحص وتعليم النطق منذ الأشهر الأولى للطفل لاكتشاف المشكلة - إن وجدت- وعلاجها منذ مراحلها الأولى.

رابعاً- التنبه لحالات الشلل الدماغي والبدء بعلاجها مبكراً، هؤلاء الأطفال غالباً ما يكون لديهم صعوبات تعلم أو نطق أو كتابة كما قد يترافق مع ذلك حالة تشنج دائمة وبكاء مستمر وغالباً ما يقوم الأهل بإعطائهم المنومات وهنا تبدأ الأخطاء بالتراكم، لذلك يجب البحث عن حلول مريحة للطفل وليس للأهل.

خامساً- يجب أن ينتبه الأهل لطفلهم بشكل جيد ويجب أن يكون لديهم إطلاع ومعرفة -من خلال الكتب ووسائل الإعلام الأخرى- بمراحل نمو الطفل، وعلى الحركات المناسبة لكل مرحلة، فالطفل الذي لا يمسك، والطفل الذي لا يركز عين بعين، والطفل الذي لا يتجاوب مع الأصوات، هم أطفال غير طبيعيين، وبالتالي لابد من إجراء الفحص لهم، وخاصة فحص السمع عند الولادة، وعلاج هذه المشاكل مبكراً قد يؤدي إلى نتائج مذهلة، و أقل تكلفة.

سادساً- لقد أشرنا في الفقرة السابقة أن لكل إنسان برنامج تطور طبيعي يمشي عليه بشكل تدريجي، وهذه نقطة غاية في الأهمية، فيجب أن لا نرغم الطفل على المشي قبل الأوان كأن نضعه في (الكريجة) أو (الحمالة) أو جعله يجلس بالاستناد بين الوسائد، كما يجب إلباس الطفل ثياب مريحة كي يتحرك في حركة عشوائية، ضمن تطوره الطبيعي. وتؤدي هذه الممارسات الخاطئة-السائدة- مع الوقت إلى انحراف في العمود الفقري، بسبب الوضعيات الخاطئة التي يتخذها الطفل في مثل تلك الحالات الكثيرة التي ذكرتها.

كما يجب الإشارة إلى ضرورة التعاون بين رابطة أمراض العصبية ومراكز التدخل المبكر لتشخيص الحالات بأسرع ما يمكن وأيضا ليتم تحويل الأطفال من قبل الأطباء إلى تلك المراكز بشكل منظم ورسمي لتلقي العلاج المطلوب، لأن معظم الأهالي لا يعرفون شيئاً عن التدخل المبكر أو عن تلك المراكز وهنا لابد من التركيز على دور الإعلام أيضاً، كأن يكون هناك برنامج تثقيفي حول الإعاقة وأنواعها وإمكانية علاجها والتعريف أيضاً بمراكز التدخل المبكر والعلاج الفيزيائي وأحدث ما توصل إليه العالم في هذا المجال... الإعاقة ليست وحشاً...إنها حالات مرضية فقط..دعونا نبدأ الآن... لقد حان الوقت بالتأكيد..!!

منقــــــــــــــــول
http://www.womengateway.com

 

 

التوقيع

العـدل أساس المـلك
سبحانك اللهمّ وبحمدك ... أشهد أن لا إله إلا أنت ... أستغفرك وأتوب إليك
How perfect You are O Allah and I praise You
I bear witness that none has the right
to be worshipped except You
I seek Your forgiveness and turn in repentance to You

 

آخـر مواضيعي
 


التعديل الأخير تم بواسطة التمساحة ; 01-29-2008 الساعة 08:59 PM.

   

رد مع اقتباس

أغيثوا غزة ... أين أنتم يا مسلمون ؟؟؟ أين أنتم يا عرب ؟؟؟

اللهم يا مجيب يا من برحمته نستغيث | أسالك أن تأخد بأيدي اخواننا المسلمين في كل مكان | اللهم كن مع اخواننا في غزة | اللهم أعنهم على أعدائهم | اللهم ان غزة تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى يستغيث فأغثه | اللهم اجبر كسر الثكالى في غزة وفلسطين | اللهم إن غزة برحمتك تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى برحمتك يستغيث فاغثه

قديم 02-13-2008, 10:54 AM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
A Y M A N
المدير العام سنابل الخير
 
الصورة الرمزية A Y M A N
 

 

 
إحصائية العضو









A Y M A N غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
A Y M A N is on a distinguished road

افتراضي رد: التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!


عزيزتي التمساحة

شكراً جداً على تقديمك المتميز لهذا الموضوع

الله يجزيك كل خير

... تقبلي تحياتي ... ولك مني كل الفضل ... ؛

 

 

التوقيع

ستظل الكتابة هماً يؤرق كل أصحاب الرسالات
وسيبقى الحرف وستبقى الكلمة وسيفنى الجميع تباعاً
فما أروع أن تخلق فكرة وأن تحمل هماً
وما أجمل أن تنشر تلك الفكرة
لكن الأجمل أن تجد من تقتسم معه ذلك الهم
وسيظل الحرف وستظل الكلمة أسمى شيء
لكن أسمى ذلك الأسمى
أن تحتضن تلك الكلمة ـ دون تردد ـ
عين تشاركك نفس الهم

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 04-14-2008, 07:14 PM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
dr.mado
سما نشيط
 
الصورة الرمزية dr.mado
 

 

 
إحصائية العضو








dr.mado غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
dr.mado is on a distinguished road

افتراضي رد: التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!


تقبلي مروري وموضوع رائع ولله

 

 

التوقيع

يـارب إن عظمت ذنوبي كثرة ***** فلقد عـلمت بأن عفوك أعظم
إن كـان لا يرجوك إلا مـحسن ***** فبمن يـلوذ ويستجير المجرم
مــالي إليك وسيلــة إلا الرضا ***** وجميل عــفوك ثم أني مسلم

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 10-24-2008, 06:18 AM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ATTIA ELSAYED
سما مجتهد
 
الصورة الرمزية ATTIA ELSAYED
 

 

 
إحصائية العضو








ATTIA ELSAYED غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
ATTIA ELSAYED is on a distinguished road

افتراضي رد: التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!


بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

تحيه طيبه ..
اشكرك جدا اختي التمساحة على الموضوع المميز .......... اتمنى لك دوام التقدم

 

 

   

رد مع اقتباس

قديم 10-26-2008, 02:36 AM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
حبيب عمرى
مشرفة منتدى همس الخواطر ومنتدى الحوار المفتوح
 
الصورة الرمزية حبيب عمرى
 

 

 
إحصائية العضو









حبيب عمرى غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 20
حبيب عمرى is on a distinguished road

Love رد: التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!





 

 

التوقيع

أحـسب الــناس مـثـلي
فــي طـيـبـتي
وعـلـى نـفـسي أبـديــهم
ومــليـون ألـف
مــــــــــــــــــــــــــرة
أنـصــدم فـيهم
ღ♥ღ‏ ღ♥ღ‏ ღ♥ღ‏ ღ♥ღ‏ ღ♥ღ‏
"عــلــمـتـني الــحــــيـاة"
أن
لا أفـــــــكــر فــي الــمفــقود ؛؛ حـتى لاأفــقـد الـــمـوجــود

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 10-26-2008, 04:52 AM   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
التمساحة
مشرفة منتدى المواضيع المتميزة والمنتدى العام
 
الصورة الرمزية التمساحة
 

 

 
إحصائية العضو








التمساحة غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
التمساحة is on a distinguished road

افتراضي رد: التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!


أستاذي و معلمي أيمن
حبيب عمري
ATTIA ELSAYED vbmenu_register("postmenu_1811", true);
dr.mado vbmenu_register("postmenu_577", true);
مروركم علي موضوعي المتواضع بمثابة شرف لي

 

 

التوقيع

العـدل أساس المـلك
سبحانك اللهمّ وبحمدك ... أشهد أن لا إله إلا أنت ... أستغفرك وأتوب إليك
How perfect You are O Allah and I praise You
I bear witness that none has the right
to be worshipped except You
I seek Your forgiveness and turn in repentance to You

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 05-08-2009, 12:18 AM   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
صفاء ونقاء
سما ماسى
 
الصورة الرمزية صفاء ونقاء
 

 

 
إحصائية العضو








صفاء ونقاء غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
صفاء ونقاء is on a distinguished road

افتراضي رد: التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!


الاخت الفاضلة التمساحة ابدعتي واجدتي في اخيتار الموضووع الراقي
كرقيك
مودتي واحترامي
ورائعة تلك الكلمات التي احتوت الموضوع
كل مرة تسعيدنا بما تحملين لنا من ابداع
تقبلي التحايا
ودمتي بالف خير


 

 

التوقيع

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 07-21-2009, 11:10 PM   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
مودي
مشرف سما الرياضى
 
الصورة الرمزية مودي
 

 

 
إحصائية العضو








مودي غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
مودي is on a distinguished road

Thumbs down رد: التدخل المبكر.... إعجاز أم ماذا.. ؟؟؟!!


اشكرك شكرا جزيلا علي هذا الموضوع الرائع

 

 

التوقيع

.


.
.
.
.
.
.
.


 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ماذا لو.....عكسنا المرايا على أنفسنا ؟! حبيب عمرى ::: ســمـــا ::: منتدى الحـــــوار المفتـــــوح ::: 0 01-26-2010 10:22 PM
التدخل المبكر مع الاعاقة الحركية وأكثرها شيوعا A B D O ::: ســمـــا ::: التدخــــــل المبكــــــر ::: 3 12-05-2009 07:09 PM
ما هو التدخل المبكر وما مفهومة وأهميتة ؟ A B D O ::: ســمـــا ::: التدخــــــل المبكــــــر ::: 3 12-05-2009 07:09 PM
التدخل المبكر للاعاقة الذهنية dr.mado ::: ســمـــا ::: التدخــــــل المبكــــــر ::: 2 07-21-2009 11:20 PM
$$ ماذا فعلت لـلاســــلام .... $$ التمساحة سما | الإ ســـــلامى العـــــــام 1 04-29-2009 04:08 AM


جميع الحقوق محفوظة لموقع ســمــــا للإستشارات النطقية والسمعية
جميع الآراء و المشاركات الموجودة في المنتدى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارته بل تعبر عن رأى كاتبها
تصميم و تطوير شبكة حبيبه التطويرية