Home التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

::: إعلانات ســمــــا للاستشارات النطقية والسمعية :::


العودة   منتديات سما للاستشارات النطقية والسمعية > ::: ســمـــا ::: الاضطــــرابــــات ::: > ::: ســمـــا ::: اضطـــرابات السمـــــع :::

::: ســمـــا ::: اضطـــرابات السمـــــع ::: منتدى اضطرابات السمع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 10-30-2008, 11:51 PM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
A Y M A N
المدير العام سنابل الخير
 
الصورة الرمزية A Y M A N
 

 

 
إحصائية العضو









A Y M A N غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
A Y M A N is on a distinguished road

Present أنماط الاستجابات لمثيرات الصوت .. لدى الأطفال في سن العامين وكذلك صغار الأطفال ... ؛


أنماط الاستجابات لمثيرات الصوت
لدى الأطفال في سن العامين وكذلك صغار الأطفال

الوليد : ( وهو الطفل الذي يبلغ عمره أقل من شهر )
تكون استجابات الطفل حديث الولادة للصوت عبارة عن إجفالات وترويع مفاجئ, ويتضح فيها ما يطلق عليه منعكس مورو, والذي تنقبض فيه أطراف الطفل, وكذلك عضلات رقبته، وأحياناً ما يحدث في هذا المنعكس أن تطرف العينين في تزامن مع الأنشطة العضلية العامة التي يتميز بها انعكاس مورو، وتتم إثارة الطفل على مستوى السمع إذا تجاوز مستوى المثير السمعي ( 60 ) ديسيبل.

الوليد الذي يتراوح عمره بين 3 - 14 أسبوعاً:

الطفل في هذه الفترة التي تمتد بين 3 - 14 أسبوعاً من عمره ربما يستجيب للأصوات باستدارة من الرأس كي يبحث عن مصدر الصوت، وهذا ما يطلق عليه ظاهرة التموضع وهى في غالب الأمر استجابة يتميز بها الأطفال فيما بعد هذه الفترة، وتتم إثارة الطفل على مستوى السمع إذا تجاوز مستوى المثير السمعي ( 30 ) ديسيبل.

والأطفال في هذه المرحلة العمرية المبكرة ربما يظهرون استجابات عن طريق العين كأن يقلبون أبصارهم أو يجيلون نظرهم ( كما يحدث في ظاهر التموضع فتتسع العين ويبدأ في عملية بحث بعينيه في الأشياء المتحركة حوله.

وربما يظهر هؤلاء الأطفال أيضاً استجابة لمنعكس مورو, دون أن يصحب ذلك فتح وغلق العينين وأحياناً قد يصحبه عملية فتح وغلق العينين بسرعة وعلى نحو لا إرادي, كما قد يبدون نوعا من " القفز " بالجسم من قبيل النشاط العضلي العام .

والأطفال في هذه المرحلة العمرية المبكرة - إلى جانب ما سبق - ربما يشيرون, عن طريق توقف النشاط العضلي, والتوقف عن الصياح والبكاء, أو عن طريق الاستيقاظ من نوم خفيف أو نوم عميق, ربما يشيرون إلى أنهم على وعى بما حولهم من مثيرات سمعية.

إن معظم الاستجابات العامة - من جانب أطفال هذا العمر - تشير إلى أنها لا تخرج عن أشكال من انعكاس مورو سواء كان ذلك بشكل جزئي أو كلى.

الوليد الذي يتراوح عمره بين 15 - 30 أسبوعاً:

الاستجابة السائدة و الغالبة لدى أطفال هذه المرحلة العمرية بالنسبة للمثيرات السمعية هي تحول الرأس في اتجاه مصدر الصوت ( أو ما سبق أطلقنا عليه ظاهرة التموضع )، أما ثاني أكثر الاستجابات سيادة وتكراراً في هذه المرحلة فهي " استجابات العين "، وتتم إثارة الأطفال - على مستوى السمع - إذا تجاوز مستوى المثير السمعي ( 30 ) ديسيبل .

الوليد الذي يتراوح عمره بين 31 - 52 أسبوعاً:

مع اقتراب الطفل من سن 7 شهور يكون في حاجة - كأحد متطلبات النمو في هذه السن - إلى أن يحدد ( يموضع ) كل مصادر الصوت الآتية إليه سواء من جهة اليمين أو من جهة الشمال لكي يمر بنجاح من اختبار الفحص المبدئي للسمع، فالأطفال في سن السبعة أشهر يمكنهم " أوتوماتيكيا " وبطريقة أليه أن يحددوا أو يموضعوا مصدر الصوت ومثيرات السمع، وتتم إثارة الأطفال على مستوى السمع - إذا كان مستوى المثير السمعي ( 30 ) ديسيبل أو أقل.

الوليد الذي يتراوح عمره بين 10 - 15 شهراً:

يتعين على مواليد هذه المرحلة إن يكون بمقدورهم تماما تحديد أصوات الكلام التي تستخدم في جذب انتباههم . وتتم أثاره الأطفال – على مستوى السمع – إذا كان مستوى المثير السمعي ( 30 ) ديسيبل أو أقل.

الأطفال في السن الذي يتراوح بين 12 - 24 شهراً:

العلامات التي يكون أطفال هذه السن على وعى بها كمثيرات للسمع تكون علامات واضحة بادية للعيان، وربما تتكون استجاباتهم من توقف عن أداء مهمة, حركات للرأس, محاولة لتحديد مصدر الصوت, محاولة لتقليد المثير السمعي ومحاكاته، توقف عن اللعب الذي تصدر في أثنائه بعض الألفاظ والأصوات , أو حدوث أية استجابات أخرى بواسطة العين , مثل توسيعهما, أو القيام بحركات وأداء بحثا عن المثير السمعي, أو عندما يقدم للطفل صوت ما بشكل شديد وحاد, وعندئذ تنفتح عيني الطفل وتنغلق في سرعة وعلى نحو لا إرادي، وتتم إثارة الأطفال على مستوى السمع, إذا كان مستوى المثير السمعي ( 30 ) ديسيبل أو أكثر.

الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين شهرين و 9 أشهر:

يستجيب الأطفال في هذه السن للمثيرات السمعية بالتوقف أو الانقطاع عن نشاط المص ( ممثلا في الرضاعة ) أو في مص الإبهام، وتتم إثارة الأطفال - على مستوى السمع - إذا كان مستوى المثير السمعي حوالي ( 50 ) ديسيبل، ويلاحظ أن حركات الإصبع تتزايد أو تتناقص في المرحلة وربما يقوم الطفل بقبض يده أو يحكم غلقها تماماً.



دمتم بكل ود

تقبلوا تحياتي ... ولكم مني كل الفضل ... ؛

 

 

التوقيع

ستظل الكتابة هماً يؤرق كل أصحاب الرسالات
وسيبقى الحرف وستبقى الكلمة وسيفنى الجميع تباعاً
فما أروع أن تخلق فكرة وأن تحمل هماً
وما أجمل أن تنشر تلك الفكرة
لكن الأجمل أن تجد من تقتسم معه ذلك الهم
وسيظل الحرف وستظل الكلمة أسمى شيء
لكن أسمى ذلك الأسمى
أن تحتضن تلك الكلمة ـ دون تردد ـ
عين تشاركك نفس الهم

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

أغيثوا غزة ... أين أنتم يا مسلمون ؟؟؟ أين أنتم يا عرب ؟؟؟

اللهم يا مجيب يا من برحمته نستغيث | أسالك أن تأخد بأيدي اخواننا المسلمين في كل مكان | اللهم كن مع اخواننا في غزة | اللهم أعنهم على أعدائهم | اللهم ان غزة تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى يستغيث فأغثه | اللهم اجبر كسر الثكالى في غزة وفلسطين | اللهم إن غزة برحمتك تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى برحمتك يستغيث فاغثه

قديم 10-31-2008, 12:09 AM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
التمساحة
مشرفة منتدى المواضيع المتميزة والمنتدى العام
 
الصورة الرمزية التمساحة
 

 

 
إحصائية العضو








التمساحة غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
التمساحة is on a distinguished road

افتراضي رد: أنماط الاستجابات لمثيرات الصوت .. لدى الأطفال في سن العامين وكذلك صغار الأطفال ... ؛


أستاذي و معلمي
أيـــــمــــن
قد يغنينا اسمك عن المزيد ..
ولكن مع اسمك دائماً يقترن كل ما هو مفيد ..
ابداعك متجدد وليس هناك لمواضيعك الهادفة بديل

نستفيد وتتجدد معلوماتنا مع قراءة كل سطر من سطورك
دمت متألق في سماء منتدانا سما الغالي
ودامت استشاراتك الهافة لنا
أستاذي ومعلمي أيمن
لك مني كل الحب و التقدير علي مجهودك لرقي المنتدي
تقبل تحياتي

 

 

التوقيع

العـدل أساس المـلك
سبحانك اللهمّ وبحمدك ... أشهد أن لا إله إلا أنت ... أستغفرك وأتوب إليك
How perfect You are O Allah and I praise You
I bear witness that none has the right
to be worshipped except You
I seek Your forgiveness and turn in repentance to You

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 11-25-2009, 12:39 AM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
مودي
مشرف سما الرياضى
 
الصورة الرمزية مودي
 

 

 
إحصائية العضو








مودي غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
مودي is on a distinguished road

Thumbs down رد: أنماط الاستجابات لمثيرات الصوت .. لدى الأطفال في سن العامين وكذلك صغار الأطفال ... ؛







شكرا علي هذا الابداع


والله يعطيك العافيه


 

 

التوقيع

.


.
.
.
.
.
.
.


 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 12-13-2009, 11:19 PM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ندى
سما فضى
 
الصورة الرمزية ندى
 

 

 
إحصائية العضو








ندى غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
ندى is on a distinguished road

افتراضي رد: أنماط الاستجابات لمثيرات الصوت .. لدى الأطفال في سن العامين وكذلك صغار الأطفال ... ؛



جميـ ،،،،،،،،،،،،،،، ــل

تسلم ايديك على الموضوع ،،،


بجد راااااااااااااااااائع ،،،

دااااااااااائماً متمـــــــيزة ،،،

شكـــ ،،،،،،،،، ــرا على الموضوع


 

 

   

رد مع اقتباس

إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اضطرابات الصوت ... Voice Disorders ... ؛ A Y M A N ::: ســمـــا ::: اضطـــرابات الصـــــوت ::: 4 05-09-2013 11:18 AM
اضطرابات الصوت وعلاقتها بخلل الحنجرة ... A Y M A N ::: ســمـــا ::: اضطـــرابات الصـــــوت ::: 5 12-14-2009 12:47 AM
اضطرابات الصـوت ( Voice disorders ) ... A Y M A N ::: ســمـــا ::: اضطـــرابات الصـــــوت ::: 7 12-14-2009 12:36 AM
إضطرابات الصوت حبيب عمرى ::: ســمـــا ::: اضطـــرابات الصـــــوت ::: 4 11-25-2009 12:40 AM
أعمل معلمة تربية خاصة ... أريد بعض المعلومات عن اضطرابات الصـــوت ... ؛ A Y M A N سما | الاستشارات النطقيـة والسمعيـة واللغوية 5 02-25-2009 04:32 PM


جميع الحقوق محفوظة لموقع ســمــــا للإستشارات النطقية والسمعية
جميع الآراء و المشاركات الموجودة في المنتدى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارته بل تعبر عن رأى كاتبها
تصميم و تطوير شبكة حبيبه التطويرية