Home التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

::: إعلانات ســمــــا للاستشارات النطقية والسمعية :::


العودة   منتديات سما للاستشارات النطقية والسمعية > ::: ســمـــا ::: المنتديـــــــات المتخصصــــــة ::: > ::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع :::

::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع ::: منتدى التفوق و الموهبة و الابداع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 03-12-2009, 02:50 PM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
A Y M A N
المدير العام سنابل الخير
 
الصورة الرمزية A Y M A N
 

 

 
إحصائية العضو









A Y M A N غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
A Y M A N is on a distinguished road

Present مجموعـة من المفاهيـم في التفوق والموهبة ... ؛


السـلام عليكـم ورحمــة الله وبركاتــه

مجموعـة من المفاهيـم في التفـوق والموهبـة

أتمنى أن تنال إعجابكم


الموهـوب : Gifted

هو الشخص الذي يتمتع بمعدل ذكاء مرتفع لا يقل عن (130) كما تقاس بواسطة مقاييس الذكاء الفردية أو الجمعية والتحصيل الأكاديمي رفيع المستوى، كما يقاس بواسطة اختبارات التحصيل المقننة أو تدلل عليه الاختبارات المدرسية ودرجة من الإبداع تقاس بواسطة مقاييس الإبـداع ، وجملة من الخصائص والسمات السلوكية يتم الاستدلال عليها بواسطة قـوائـم الرصد للسمات والخصائص السلوكية.

المتفوق : Talented

هو كل من يُظهر مستوى رفيعًا في الأداء في ميدان أو أكثر من ميادين النشاط الإنساني الأكاديمية والتقنية والإبداعية والفنية والعلاقات الاجتماعية بحيث يضعه أداؤه على محك أو أكثر من المحكات الاختيارية للأداء ضمن أعلى نسبة 5 % من أقرانه في المجتمع المدرسي أو مجتمع المقارنة الذي ينتمي إليه .

اختبار الذكاء : Intelligence

أداة قياس مقننة تتألف من مجموعة أو مجموعات من الـفـقرات أو الأسـئلة التي تهدف إلى قياس القدرة العقلية العامة للفرد بمعزل عن التعليم السابق .

اختبار تحصيل : Achievement

أداة قيـاس مقننة تتألف من مجموعة فقرات أو أسئلة يقصد بها قياس التعليم السابق للفرد في مجال أو موضوع معين وتصنف الامتحانات المدرسية التي يعدها المعلم ( مقننة كانت أو غير مقننة ) ضمن اختبارات التحصيل .

تفكير إبداعي : Creative Thinking

نوع من التفكير بهدف إلى اكتشاف علاقات جيدة أو طرائق غير مألوفة لحل مشكلة قائمة ويعرف إجرائيًا بدلالة مجمـوعـة من القدرات أوالمهارات التي تشمل الطلاقة والمرونة والأصالة والتفاصيل والحساسية للمشكلات أو مواقع الخلل .

التـفـوق : Talent

قـدرة أو مهارة ومـعـرفة متطـورة في مـيدان واحـد أو أكثر من ميادين النشاط الإنساني الأكاديمية والتقنية والإبداعية والفنية والعلاقات الاجتماعية ، والتفوق مرادف للتميز والخبرة وهو مرتبط بقلة قليلة من أفراد في ميادين أو أكثر من ميادين النشاط الإنساني .

الإثراء التربوي : Educational Enrichment

هو تقديم مقررات دراسـيـة إضافية وخبـرات غنية تـتـلائم مع احتياجات الطلبة الموهوبين والمتفوقين في المجالات المعرفـيـة والانفعالية والإبداعية والنفس حركية دون أن يترتب على ذلك اختصار للمدة الزمنية اللازمة للانتقال من درجة أو صف إلى درجة أعلى .

قيادية : Leadership

هي الـقـدرة على التأثير أو عملية التأثير في الآخرين وتوجيههم عند اتخاذ القرارات ووضع الأهـداف وغير ذلك ، والإبقاء على المجموعة متماسكة بصورة طبيعية .

المنحنى الطبيعي : Normal Carve

هو الذي يمثل توزيعًا إحصائيـًا افتراضـيًا للبيانات اختباريه أو قياسية , وشكله يشبه الجـرس ، متماثل من الجانبيـن يتطابق فـيـه متوسط البيانات ومـنـوالها ووسـطـها ... وتنقسم قاعـدته إلى وحـدات انحـراف معياري متساوية تتراوح بين ثلاث وحـدات فـوق المتوسط وثلاث وحدات دون المتوسط ويستفاد من خصائصه في تفسير العلامات ومقارنتها ومعالجتها .

الذكـاء : Intelligence

قدرة عقلية عامة أو مجموعة قدرات تمكن الفرد من التعلم واكتساب المعرفة واستخدامها والمحاكمة وحل المشكلات واتخاذ القرارات والتكيف مع البيئة والآخرين ... ويـقـاس بدلالـة الأداء على فـقـرات اخـتـباريه في مجالات المحاكمة اللفظية والعددية والمجردة أو البصرية والذاكرة ، يعبر عن نسبة الذكاء ( IQ ) أو بعلامة معيارية بنسبة الذكاء الانحرافية وسطهـا 100 وانحرافـهـا المعياري ثابت لكل الأعمار ( مقياس بنيه ـ 16 ) ، ( وكسلر ـ 15 ) .

الإبداع بالمفهوم التربوي : Creativity

مزيج من القدرات والاسـتـعـدادات والخـصـائص الشخصيـة التي إذا مــا وجدت في بيئة تربوية مناسبة فإنها تجعل المتعلم أكثر حساسية للمشكلات أو أكثر مرونة في التفكير وتـجعل نـتـاجـات تفكيره أكـثـر غزارة وأصـالة بالمقارنة مـع خـبراتـه الشخصـيـة أو خبرات أقرانه .

الملتقى الأول للفائقين والموهوبين بالمنطقة الغربية ـ 2007

تقبلـوا تحياتـي

ولكــم مني كل الفضــل

 

 

التوقيع

ستظل الكتابة هماً يؤرق كل أصحاب الرسالات
وسيبقى الحرف وستبقى الكلمة وسيفنى الجميع تباعاً
فما أروع أن تخلق فكرة وأن تحمل هماً
وما أجمل أن تنشر تلك الفكرة
لكن الأجمل أن تجد من تقتسم معه ذلك الهم
وسيظل الحرف وستظل الكلمة أسمى شيء
لكن أسمى ذلك الأسمى
أن تحتضن تلك الكلمة ـ دون تردد ـ
عين تشاركك نفس الهم

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

أغيثوا غزة ... أين أنتم يا مسلمون ؟؟؟ أين أنتم يا عرب ؟؟؟

اللهم يا مجيب يا من برحمته نستغيث | أسالك أن تأخد بأيدي اخواننا المسلمين في كل مكان | اللهم كن مع اخواننا في غزة | اللهم أعنهم على أعدائهم | اللهم ان غزة تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى يستغيث فأغثه | اللهم اجبر كسر الثكالى في غزة وفلسطين | اللهم إن غزة برحمتك تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى برحمتك يستغيث فاغثه

قديم 03-14-2009, 02:23 PM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ملاك الروح
سما مميز
 
الصورة الرمزية ملاك الروح
 

 

 
إحصائية العضو








ملاك الروح غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
ملاك الروح is on a distinguished road

افتراضي رد: مجموعـة من المفاهيـم في التفوق والموهبة ... ؛


أشكرك على الموضوع
جزيت كل خير

اللهُمَ صَل عَلى نَبينا المختار المصطفى
مُحَمدْ ابن عبد الله

وعَلى آلهِ
وأصحابه الأطهار الطيبين
وسَلِم تسليماً كثيراً

 

 

التوقيع

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 03-15-2009, 10:12 PM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
samo alex
سما مميز
 
الصورة الرمزية samo alex
 

 

 
إحصائية العضو








samo alex غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
samo alex is on a distinguished road

افتراضي رد: مجموعـة من المفاهيـم في التفوق والموهبة ... ؛


شكرا عزيزي على الموضوع
تسلم يا غالي

اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد
وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً

حسبنا الله ونعـــم الوكيـــــل

حسبنا الله ونعـــم الوكيـــــل


 

 

   

رد مع اقتباس

قديم 05-05-2009, 12:59 AM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
نسمه
مشرفة سما المواضيع المميزة
 
الصورة الرمزية نسمه
 

 

 
إحصائية العضو








نسمه غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
نسمه is on a distinguished road

Messenger3 رد: مجموعـة من المفاهيـم في التفوق والموهبة ... ؛


اشكرك علي تلك الموضوع الرائع الذي في غايت الجمال الذي ليس له مثيل و اشكرك علي اختيارك الانيق لمواضيعك المهمة!!NESMA

 

 

التوقيع

الوقت يداهمني والعمر يسرقني
لكن لا أملك سوى شكر لكل من تقبلني في هذا المنتدى
وأتمنى من الله أن يجمعنا في الجنان العليا
اللهم إني استودعتك قلبي
فلا تجعل به أحد غيرك
اللهم إني استودعتك لا اله إلا الله
فذكرني به عند الموت

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 05-05-2009, 01:20 AM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مودي
مشرف سما الرياضى
 
الصورة الرمزية مودي
 

 

 
إحصائية العضو








مودي غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
مودي is on a distinguished road

Thumbs down رد: مجموعـة من المفاهيـم في التفوق والموهبة ... ؛



ان هذا الموضوع موضوع شيق وجذاب ومنصق واتمني لكاتبه التوفيق والابداع واحيه علي هذاالجمال !!!!!!!!!!!! MODY






 

 

التوقيع

.


.
.
.
.
.
.
.


 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بحث كامل ... عن الموهبة والموهوبون والإبداع والتميز والذكاء ... ؛ A Y M A N ::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع ::: 6 04-12-2010 11:30 PM
الذكاء والتفوق والموهبة والإبداع والعبقرية A B D O ::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع ::: 6 12-05-2009 05:28 PM
التفوق والموهبة ... ؛ A Y M A N ::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع ::: 6 05-05-2009 01:23 AM
العوامل التي تساعد الطالب في التفوق الدراسي ... ؛ A Y M A N ::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع ::: 6 05-05-2009 01:21 AM


جميع الحقوق محفوظة لموقع ســمــــا للإستشارات النطقية والسمعية
جميع الآراء و المشاركات الموجودة في المنتدى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارته بل تعبر عن رأى كاتبها
تصميم و تطوير شبكة حبيبه التطويرية