Home التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

::: إعلانات ســمــــا للاستشارات النطقية والسمعية :::


العودة   منتديات سما للاستشارات النطقية والسمعية > ::: ســمـــا ::: المنتديـــــــات المتخصصــــــة ::: > ::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع :::

::: ســمـــا ::: التفـــــوق والموهبـــــة والإبـــــداع ::: منتدى التفوق و الموهبة و الابداع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 12-21-2007, 09:40 PM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
A B D O
المشرف الفنى للمنتديات
 
الصورة الرمزية A B D O
 

 

 
إحصائية العضو








A B D O غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
A B D O is on a distinguished road

Love الطفولة والموهبة والإبداع ندوة تناقش, كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟




ندوة بالقاهرة تناقش:
كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟



القاهرة ـ بدر محمد بدر خاص "لها أون لاين": تحت عنوان "الطفولة والموهبة والإبداع" أقامت لجنة ثقافة الطفل بالمجلس الأعلى للثقافة في مصر, ندوة يوم الاثنين 7 من مايو, شارك فيها عدد من الباحثين والخبراء والمتخصصين..

في البداية تحدثت د. سرية عبد الرزاق أستاذ مناهج وطرق التدريس بجامعة حلوان فقالت: إن القرن العشرين شهد تحولين هائلين, فيما يتعلق بالقدرات العقلية والفكرية, ففي نصفه الأول, تركز الاهتمام على القدرات الخاصة والذكاء ودورهما في اكتساب المعرفة, أما النصف الثاني من القرن العشرين, فقد اتجه إلى الاهتمام بالإبداع الذي يمكن الشخص من مواجهة ثورة المعلومات المتجددة, وهذه المرحلة الآن يمكن أن نطلق عليها الموجة الثالثة التي تتجه نحو الاهتمام بالقدرات الخاصة للطفل وهى : الموهبة والتميز والتفوق, وينصب التركيز حالياً على إمكانات رعاية تلك القدرات وتنميتها حتى يتمكن الجيل القادم من مواجهة متغيرات العصر العلمية والتقنية في القرن الواحد والعشرين.


مناخ إيجابي


وتؤكد الدكتورة سرية عبد الرزاق أن الموهبة لا تظهر في فراغ, بل تحتاج إلى مناخ اجتماعي يتسم بالثراء والإيجابية والانفتاح سواء في الأسرة أو في المدرسة أو بين الأقران, وفى المحتوى البيئي أيضاً, فهذه العوامل المحيطة بالطفل قد تعزز أو تحبط دوافعه وحريته في التعبير أو التفكير الإبداعي.

وتشير الدكتورة سرية إلى أن القدرات الخاصة تختلف من طفل إلى آخر, فهناك من يتميز بموهبته في التشكيل المجسم أو الرسم والتلوين أو في الطباعة أو الحفر أو التصوير الفوتوغرافي أو الرسوم المتحركة أو النحت والخزف.. إلخ, كذلك تختلف مهارات تصميم الإعلان عن تصميم الأزياء..

الابتكار هو المخرج

وفى ختام كلمتها أكدت الدكتورة سرية أنه مع تزايد المعلومات أصبح الابتكار هو المخرج الوحيد, ودعت إلى تعليم الأطفال كيف يبتكرون ويبدعون في المجال الذي يحبونه, وحذرت من الإغراق في الجانب النظري على حساب اكتشاف الجانب العملي بالنزول إلى الأطفال وتنظيم ورش عمل للتعامل مع الطفل الموهوب والتعرف على سمات الطفل الموهوب ومنها الطلاقة وحب السؤال وحب الاستطلاع, وبعض هذه السمات ظاهر والآخر يحتاج إلى اكتشاف.

لا تعارض بين الموهبة والإبداع

ثم تحدثت الدكتورة عبلة حنفي أستاذ سيكولوجية الفن بكلية التربية الفنية جامعة حلوان, فأكدت أنه لا تعارض بين الموهبة والإبداع, فالموهبة استعداد فطرى طبيعي, والإبداع هو كيفية إخراج الموهبة إلى حيز الوجود, والمبدع الموهوب له رغبة في إظهار ميوله تجاه ما يحب, سواء الموسيقى أو الأدب أو الاختراع العلمي.. إلخ.

وتشير الدكتورة عبلة إلى أن الموهبة تمتد لتشمل كل من مناحي الحياة وأبعادها وترى أن معايير قياس الموهبة تحتاج إلى مراجعة وهى المعايير التي تعتمد على الذكاء والتفوق الدراسي والقدرات الخاصة وتقارير المدرسين والأسرة ودراسة الحالة, وتقول إن اختبارات الذكاء لا تعطي الفرصة للاختراع وتقديم حلول جديدة, خاصة وأن الموهوبين مختلفون.. وهكذا.

الذكاء ينمو ويتراجع

يعقوب الشاروني كاتب الأطفال المعروف, أكد في الندوة أن اختبارات الذكاء التقليدية لم تعد مرضية, لأنها مثلاً لا تقيس الذكاء اللغوي أو السمعي أو الاجتماعي.. وقد تقر بأن فلاناً غير ذكى, وربما نجده عالماً ومبدعاً بعد ذلك, والعالم "جاردنر" يقول: بأن كل طفل يولد ولديه بذرة إبداع, وحتى المعاقين عقلياً لديهم بذرة إبداع.

الشارونى دعا أيضاً إلى دمج المعاقين مع الأشخاص الطبيعيين في المدارس, لأن هذا ينمى خبرات ومهارات وقدرات الجميع لأن المعلم يبدع في أساليب جديدة للشرح بالحركة والأغنية و...إلخ ونبه إلى أن الذكاء ينمو ويتقهقر. وأشار إلى أن بعض الدول, ومنها أمريكا, تضع في رياض الأطفال نماذج من الحياة العادية والصلصال وأدوات الفك والتركيب, والموسيقى وغيرها, والمعلم يسجل عدد مرات تردد كل طفل على كل ركن, ليتعرف إلى أيها يميل أكثر..

ويقول يعقوب الشارونى إن الصين تبدأ بمحاولة اكتشاف مواهب الأطفال من سن 4 سنوات لتوجيههم, ويصدق توقعهم بنسبة تصل إلى 80%, وبالتالي علينا الاهتمام بالموهبة حتى تنتقل إلى مرحلة الإبداع والابتكار, وطالب بوجود مؤسسات لرعاية الموهوبين, لأن المسابقات الموسمية غير كافية, ولابد من اهتمام الشعب والإعلام بالعلماء والموهوبين تقديراً لهم ولما يقومون به من أعمال تسعد البشرية.

 

 

   

رد مع اقتباس

أغيثوا غزة ... أين أنتم يا مسلمون ؟؟؟ أين أنتم يا عرب ؟؟؟

اللهم يا مجيب يا من برحمته نستغيث | أسالك أن تأخد بأيدي اخواننا المسلمين في كل مكان | اللهم كن مع اخواننا في غزة | اللهم أعنهم على أعدائهم | اللهم ان غزة تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى يستغيث فأغثه | اللهم اجبر كسر الثكالى في غزة وفلسطين | اللهم إن غزة برحمتك تستغيث فأغثها | اللهم إن الاقصى برحمتك يستغيث فاغثه

قديم 01-30-2008, 09:37 AM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
التمساحة
مشرفة منتدى المواضيع المتميزة والمنتدى العام
 
الصورة الرمزية التمساحة
 

 

 
إحصائية العضو








التمساحة غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
التمساحة is on a distinguished road

افتراضي رد: الطفولة والموهبة والإبداع ندوة تناقش, كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟


الأخ عبدو أشكرك لتوضيح نقاط غاية في الأهمية في هذه الأيام وأكيد مين يقراها بيستفيد إن شاء الله
كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟
سؤال لا بد وأن يوجه إلى كل معلم إلى كل مربي إلى كل مسؤؤل عن التعليم


شكراً للتقديم الجيد والمفيد

... لكــــــــــــم مني أجمل تحيـــــــــــــة ...

... وبارك الله فيكــــــــــــــــــم ...

 

 

التوقيع

العـدل أساس المـلك
سبحانك اللهمّ وبحمدك ... أشهد أن لا إله إلا أنت ... أستغفرك وأتوب إليك
How perfect You are O Allah and I praise You
I bear witness that none has the right
to be worshipped except You
I seek Your forgiveness and turn in repentance to You

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 03-17-2008, 11:10 AM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
A B D O
المشرف الفنى للمنتديات
 
الصورة الرمزية A B D O
 

 

 
إحصائية العضو








A B D O غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
A B D O is on a distinguished road

افتراضي رد: الطفولة والموهبة والإبداع ندوة تناقش, كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟


أختي التمساحة

أشكرك بشدة لمرورك اكريم على موضوعي
ألف شكر




ننتظر منك مشاركات وابداعات

 

 

   

رد مع اقتباس

قديم 05-05-2009, 01:33 AM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
مودي
مشرف سما الرياضى
 
الصورة الرمزية مودي
 

 

 
إحصائية العضو








مودي غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
مودي is on a distinguished road

Thumbs Up رد: الطفولة والموهبة والإبداع ندوة تناقش, كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟






الموضوع شيق ومفيد
أتمني لك التوفيق والتقدم والتميز والإبداع
وأحيك على هذا الجمال
!!!!!!!!!!!!


MODY

 

 

التوقيع

.


.
.
.
.
.
.
.


 

آخـر مواضيعي
 


التعديل الأخير تم بواسطة A Y M A N ; 06-08-2009 الساعة 10:58 AM.

   

رد مع اقتباس

قديم 06-13-2009, 12:51 PM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أسماء الأسكندريه
سما مميز
 
الصورة الرمزية أسماء الأسكندريه
 

 

 
إحصائية العضو








أسماء الأسكندريه غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
أسماء الأسكندريه is on a distinguished road

افتراضي رد: الطفولة والموهبة والإبداع ندوة تناقش, كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟


شكراً لك أخي ABDO
على هذا الموضوع الرائع
وبارك الله فيك


تحياتي لشخصك الكــريم

أسمـــاء الأسكندريـــة


 

 

التوقيع

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 07-21-2009, 11:29 PM   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
مودي
مشرف سما الرياضى
 
الصورة الرمزية مودي
 

 

 
إحصائية العضو








مودي غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
مودي is on a distinguished road

Thumbs down رد: الطفولة والموهبة والإبداع ندوة تناقش, كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟


بسم الله الرحمن الرحيم

اشكرك شكرا جزيلا علي كتابتك لهاذا الموضوع الرائع
وانا اتمني ان يتقدم المنتدي علي يدك

 

 

التوقيع

.


.
.
.
.
.
.
.


 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

قديم 12-05-2009, 05:27 PM   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
صفاء ونقاء
سما ماسى
 
الصورة الرمزية صفاء ونقاء
 

 

 
إحصائية العضو








صفاء ونقاء غير متواجد حالياً



أغيثوا غزة

 

 

إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
صفاء ونقاء is on a distinguished road

افتراضي رد: الطفولة والموهبة والإبداع ندوة تناقش, كيف نهتم بالقدرات الخاصة للطفل؟


عجبنى موضوعك يعطيك الف عافية الاخ الكريم

 

 

التوقيع

 

آخـر مواضيعي
 

   

رد مع اقتباس

إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دور معلم التربية الخاصة التمساحة ::: ســمـــا ::: الإدارة المدرسيـــــة ::: 7 11-06-2012 06:40 PM
قانون 220 يتعلق بحقوق الاشخاص المعوقين dr.mado ::: ســمـــا ::: ذوي الاحتياجـــات الخاصـــة ::: 4 07-22-2009 12:21 AM
من هم ذوي الاحتياجات الخاصة Special Needs ... ؟ اختصاصي نفسي ســمـــا | التربيـــــة الخاصـــة | صعوبـــات التعلـــم | رعاية الموهوبين 4 07-21-2009 11:48 PM


جميع الحقوق محفوظة لموقع ســمــــا للإستشارات النطقية والسمعية
جميع الآراء و المشاركات الموجودة في المنتدى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارته بل تعبر عن رأى كاتبها
تصميم و تطوير شبكة حبيبه التطويرية